Details, Fiction and mimari görselleştirme
Details, Fiction and mimari görselleştirme
Blog Article
Yeni başlayanlar veya CAD dünyasına aşina olmayanlar için 3D modelleme kafa karıştırıcı olabilir. Ancak 3D modelleme applicationı seçeneklerinizi ve temel kavramları bilmek, başlangıç için en iyi yoldur.
Gelişen teknolojilerin hayatımıza pek çAlright yenilik getirmesinin yanı sıra, beraberinde yeni öğrenme ihtiyaçlarını da getirmektedir. Eğitim sistemimizin tasarlandığı öğrenci yapısı, bugün teknoloji ile başkalaşıma uğramış ve yepyeni bir nesil 3b mimari modelleme doğduğu görülmektedir. Dijital yerliler olarak da ifade edilen bu kitlenin ilk kuşağını lise öğrencileri oluşturmaktadır. Dijital yerli özelliklerine uygun eğitim ortamları oluşturmak zorunlu hale gelmiştir. Bu sebeple eğitim teknolojilerindeki gelişmelerden faydalanmak gerekmektedir. Bu çalışmada, Mesleki ve Teknik Anadolu Liselerinin Bilişim Teknolojileri bölümü 10. sınıflara verilen Bilişim Teknik Resim dersinde artworkırılmış gerçeklik uygulaması kullanımının öğrencilerin uzamsal görselleştirme becerileri, akademik başarıları ve materyale yönelik tutumlarına etkisini incelemek amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda Bilişim Teknik Resim dersinin “İzdüşüm ve Görünüş Çıkarma” ünitelerini içeren artırılmış gerçeklik aplikasyonu tasarlanmıştır. Unity3D, 3Ds Max ve Vuforia yazılımları kullanılarak tasarlanan eğitsel araca araştırmacı tarafından BTRS adı verilmiştir. BTRS aplikasyonunun öğrenmeye etkisini artworkırmak için eight haftalık eğitim applicationı hazırlanmıştır. Materyalin uygulama aşaması pilot ve asıl uygulamalar olmak üzere iki adımda gerçekleşmiştir. İzmir Çiğli Rotary Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesinde öğrenim görmekte olan 26 erkek ve 7 kız olmak üzere toplam 33 öğrenci ile 8 haftalık deney süreci yürütülmüştür. Araştırmada, karma yöntemlerden Creswell’in sıralı açıklayıcı tasarımı kullanılmıştır. Araştırmanın nicel yönteminde öntest-sontest kontrol gruplu yarı deneysel desen, nitel yönteminde ise yarı yapılandırılmış görüşme kullanılmıştır. Uygulama başında ve sonunda, deney ve kontrol grubundaki öğrencilerin başarılarını değerlendirmek için “Bilişim Teknik Resim Başarı Testi”, uzamsal görselleştirme becerilerini ölçmek için “Lappan Uzamsal Görselleştirme Beceri Ölçeği” ve “Purdue Uzamsal Döndürme Beceri Ölçeği”, materyale karşı tutumlarını incelemek için “AR Tutum Ölçeği” ve yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır.
3D modellemeye başladığınızda ve temel bilgileri öğrendiğinizde, yalnızca tek bir tekniğe odaklanarak kolayca sıkılabilirsiniz. Çeşitli 3B modelleme türlerinin çeşitliliğini kaçırmayın.
3D modelleme, tasarımcılara yapıların ve mekanların gerçekçi bir şekilde canlandırılmasını sağlar, böylece tasarımların görsel açıdan değerlendirilmesine ve müşterilerin veya yatırımcıların projeyi tam olarak kavramalarına olanak tanır.
Fusion 360, kullanıcıların modelleri işbirliği içinde düzenlemek ve enhance etmek için bulut aracılığıyla STL dosyalarını paylaşmasına olanak tanıyan, ortak çalışmaya dayalı bir 3D modelleme methodıdır.
Protokol analizi yönteminin uygulandığı bu çalışmada mimarların, dijital mecralarda verilen bir tasarım problemi üzerinde çalışırken ürettikleri betimlemeler, diyaloglar ve temsil sistemleriyle olan etkileşimleri incelenmiştir. Teknolojinin tasarım bilişi, iletişim ve etkileşim üzerindeki etkileri karşılaştırmalı olarak ele alınmıştır. Elde edilen bulgulara göre, eskiz ve 3B modelleme kullanılan teknolojiden bağımsız benzer bir tasarım sürecini desteklerken, aynı ve farklı yerde bulunarak paylaşılan bir tasarım ürünü üzerinde çalışma farklı iletişim ve etkileşim davranışlarını desteklemektedir. Anahtar sözcükler: Artırılmış gerçeklik; dijital eskiz; işbirlikli tasarım; sağlamacılık kuramı; sanal dünyalar
Gelişmiş eklenti desteği de vardır. Bu destek özelliği ile birlikte avantajları oldukça yaygındır. Fakat avantajları bununla da sınırlı değildir. Animasyon desteği sayesinde tercih edilirlik sıralamasında her zaman ilk sırayı almaktadır. Yüzey modelleme ve farklı tasarımlar gibi daha birçok farklı avantajlı özelliğe de sahiptir.
Bu programlar, kullanıcılara dijital olarak 3D modeller oluşturma, renderlama, animasyon ve simülasyon gibi işlemler yapma imkanı verir. İşte, 3D mimari görselleştirme programlarından bazıları:
Modelinizin kalitesini kaybetmek istemiyorsanız, mesh'yi alt bölümlere ayırmadan önce sahip olduğunuz şekilleri ve çokgenleri kullanın.
En uygun 3D Modelleme fiyatları Armut'ta seni bekliyor. Profesyonel ve güvenilir 3D Modelleme hizmeti almak istersen talep oluşturabilir, gelen 3D Modelleme fiyatlarını karşılaştırabilir ve ihtiyacını kolayca karşılayabilirsin.
Bir 3B model oluşturmak çAlright fazla zaman alıyorsa, bunu telafi etmek için boolean modellemeyi kullanabilirsiniz. 3B modellemeyi öğrendiğinizde, boolean modellemenin temel konsepti olan yeni bir şekil oluşturmak için farklı formları birleştirmek gerçekten yararlı olabilir.
Bu ölçeklerden elde edilen verilere, öncelikle Shapiro-Wilk Normallik Testi ve Levene Homojenlik Testi yapılmıştır. Daha sonra nicel veriler Mann-Whitney U Testi, ilişkili (bağımlı) örneklemler için t-testi, Wilcoxon İşaretli Sıralar testi ile analiz edilmiştir. Nitel veriler ise betimsel analiz yöntemi ile analiz edilmiştir. Analiz sonucunda elde dilen bulgular artırılmış gerçeklik uygulamasının öğrencilerin başarılarına ve uzamsal becerilerine anlamlı düzeyde etkisi olmadığı yönündedir. Ancak öğrencilerin dersteki heyecanı ve merakının arttığı gözlemlenmiştir. Öğrenciler materyalin zevkli, eğlenceli, ilgi çekici, dikkat çekici, faydalı, kolay kullanılabilir, anlaşılır ve akılda kalıcılığının yüksek olduğunu ifade etmişlerdir. Öğrencilerin aplikasyonun içeriğini keşfetmeye çalışmaları derse daha uzun süre motive olmalarını sağlamıştır. Gerçek dünya üzerinde dijital olarak beliren modeller ve butonlar ile etkileşim halinde olmaları, onları döndürme, yakınlaşıp uzaklaştırma, büyütüp küçültme gibi işlemler gerçekçilik hissini artırmış, öğrencilerin ilgisini çekmiştir. Soyut ve uzamsal düşünme becerileri gerektiren kavramlar deney grubu öğrencileri tarafından daha net ve pratik açıklandığı görülmüştür. Ancak bu materyalin derste kullanımı, ders süresinden fazlaca harcamaktadır. Sonuç olarak, artırılmış gerçeklik teknolojisinin öğrencilerin başarılarına, uzamsal becerilerine ve tutumlarına etkisi olmadığı belirlenmiştir. Bu nedenle artworkırılmış gerçeklik teknolojilerinin eğitim ortamlarında yaygınlaştırılması faydalı olacaktır.
Daha iyi bir deneyim sunabilmek için sitemizde çerezler kullanıyoruz, bilgi almak için Çerez Politikası ve Aydınlatma Politikası metnini inceleyebilirsiniz
Araç çubuğu, aslında 3B modeller oluşturmak için kullandığınız araçtır. Başka bir deyişle, nihai nesne gelmeye başlayana kadar yavaş yavaş modelinize eklediğiniz tüm eylemleri ve özellikleri içeren bir çubuktur.
Report this page